Онлайн педагогика

Представьте, что вы создаёте образовательные программы, которые привлекают внимание учащихся со всех уголков земного шара. Вы хотите освоить инновационные методы, интерактивные подходы и инструменты, которые помогут вам вдохновлять и увлекать ваших учеников?. Пройдя данный курс, вы научитесь не только создавать онлайн-уроки, но и превращать их в успешные проекты. Вы изучите передовые технологии и стратегии, которые повысят ваш уровень преподавания и откроют возможности работы по всему миру.

ГРУППА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

Valdkond: Ärindus, haldus ja õigus

Suund: Ärindus ja haldus

Rühm: Turundus ja reklaam

ОСНОВА СОСТАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Kutsestandardid: Turundusspetsialist IV
Kutsestandard: Lapsehoidja, tase 4, kompetentsid B.2.1 – B.2.6 ja B.2.8
Kutsestandardid: Õpetaja, tase 7

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
Цель этого курса — не просто научить вас основам онлайн-обучения, а сделать вас экспертом в цифровой педагогике! Вы сможете создавать такие уроки, которые вовлекут учеников со всего мира, превратят обучение в захватывающее приключение и позволят вам строить успешную карьеру на международной арене. Плюс к этому — предпринимательские навыки, которые помогут вам не только преподавать, но и строить свой собственный бизнес в сфере онлайн-образования.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

По окончании обучения учащийся:

• Разрабатывает и проводит интересные и динамичные онлайн-уроки с использованием современных технологий.
• Адаптирует учебные материалы и методы обучения для работы с учащимися разного возраста и уровня подготовки, включая детей и взрослых
• Использует искусственный интеллект для персонализации учебного процесса и повышения эффективности образовательных программ
• Создает и управляет образовательными сообществами и платформами для обмена знаниями
• Знает глобальные тенденции в образован
• Применяет техники мотивации и удержания внимания учеников в онлайн-обучении
• Обеспечивает безопасность данных, защищая личную информацию в соответствии с международными стандартам
• Создает инклюзивную учебную среду, адаптируя методы для поддержки учеников с разными потребностями.
• Развивает свой профессиональный бренд в цифровом образовании, используя социальные сети.
• Знает основы предпринимательства и финансового управления для успешной работы в сфере образования

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА
Этот курс разработан для педагогов и специалистов, которые хотят совершенствовать свои цифровые навыки и уверенно чувствовать себя в стремительно меняющемся мире образования. Если вы стремитесь осваивать новые подходы и успешно проводить онлайн и гибридные уроки, этот курс станет для вас отличной возможностью профессионального роста и адаптации к современным требованиям обучения.

УСЛОВИЯ ДЛЯ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ
Для прохождения курса требуется наличие высшего образования или аналогичный опыт работы в сфере образования. Курс подходит всем, кто уже имеет базовые педагогические навыки и стремится их развивать, чтобы адаптироваться к современным методам обучения.

ОБЩИЙ ОБЪЕМ ОБУЧЕНИЯ

Общий объем обучения составляет 160 академических часов, из которых:

110 ак. часов теоретического обучения,
20 ак. часов практического обучения,
30 ак. часов самостоятельной работы.
Теоретическое обучение включает: лекции, обсуждения, моделирование ситуаций,

Практическое обучение включает: создание онлайн-уроков, управление цифровыми классами, интеграцию геймификации, использование ИИ, разработку личного бренда и создание образовательных проектов.

Самостоятельная работа включает: Выполнение домашних заданий, самоанализ,

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
Модуль 1. Основы цифровой педагогики

-Цифровые навыки — фундамент успеха в образовании. Поймите, как цифровая грамотность может трансформировать образовательный процесс и дать вам множество преимуществ.
-Создание онлайн-курсов. Как сделать так, чтобы ваши ученики с нетерпением ждали новых занятий? Овладейте искусством создания онлайн-курсов, которые не просто учат, но и увлекают.
-Защита данных учеников. В эпоху цифровых технологий безопасность информации становится краеугольным камнем доверия. Научитесь защищать данные своих учеников, следуя лучшим международным практикам.
-Google Docs – новый уровень совместного обучения. Узнайте, как использовать Google Docs для создания мощных команд, организации проектов и взаимных проверок, чтобы каждый участник чувствовал себя частью единого процесса.
-Гибкие учебные программы. Освойте разработку учебных программ, которые одинаково эффективно работают как в традиционном классе, так и в онлайн-среде, обеспечивая высокое качество и результативность.
-ИИ и будущее образования. Инструменты искусственного интеллекта, такие как ChatGPT, открывают перед вами новые горизонты в создании образовательного контента, обратной связи и интерактивных занятий.

Модуль 2. Управление кризисами для онлайн педагога.

-Как справляться с кризисами в классе. Научитесь продолжать вести занятия даже в самых сложных условиях, превращая проблемы в возможности для роста.
-Создание авторитета в виртуальной среде. Виртуальное пространство требует особого подхода к преподаванию. Овладейте навыками, которые помогут вам завоевать уважение учеников и уверенно вести занятия онлайн, создавая атмосферу доверия и взаимопонимания.
-ИИ в помощь. Проблемы в обучении могут возникнуть в любой момент, но с помощью ИИ их решение становится проще и быстрее.
-Гибкость курсов: переход от офлайна к онлайну. В наше время курсы должны быть готовы к переходу из одного формата в другой. Освойте разработку программ, которые легко адаптируются к изменяющимся условиям, оставаясь при этом максимально эффективными.

Модуль 3. Предпринимательство и финансовое управление для педагогов.

-Путь к образовательному предпринимательству. Создание собственного образовательного проекта — это больше, чем просто возможность делиться знаниями. Это шанс построить успешный бизнес, который принесет реальную пользу обществу.
-Финансовая грамотность для педагогов. Эффективное управление финансами — основа успешного образовательного проекта. Научитесь грамотно распределять бюджет и управлять ресурсами, чтобы ваши идеи могли реализоваться наилучшим образом.
-Создание устойчивой бизнес-модели. Узнайте, как разработать бизнес-модель, которая обеспечит финансовую устойчивость вашего проекта и позволит вам сосредоточиться на образовательных целях.
-Истории успеха. вдохновляйтесь и создавайте. Многие педагоги по всему миру уже превратили свои идеи в успешные проекты. Изучите их опыт, вдохновляйтесь и применяйте лучшие практики для реализации собственных замыслов.
-Краудфандинг или способ коллективного финансирования проектов. -Недостаток средств не должен быть преградой для воплощения ваших идей. Узнайте, как с помощью краудфандинга привлечь необходимое финансирование для реализации ваших образовательных проектов.
-Оптимизация финансовых процессов. Эффективное управление финансами позволяет сосредоточиться на самом главном — обучении. -Освойте инструменты и стратегии, которые помогут вам упростить финансовые процессы и повысить их прозрачность.

Модуль 4. Построение цифрового бренда педагога.

-Создайте уникальный профессиональный бренд. Ваш личный бренд — это ваше лицо в образовательном сообществе. Узнайте, как создать узнаваемый имидж, который поможет вам выделиться и открыть новые возможности для профессионального роста.
-Социальные сети. LinkedIn, Twitter, Instagram, Facebook — это не просто площадки для общения, но и инструменты для продвижения вашего бренда. Научитесь использовать их, чтобы расширить свою профессиональную сеть и укрепить влияние.
-Аналитика. Используйте аналитику для улучшения своего онлайн-присутствия, чтобы охватить максимальное количество заинтересованных учеников и коллег.
-ИИ и личный брендинг. Искусственный интеллект может значительно упростить создание и продвижение вашего бренда. Используйте ChatGPT для совершенствования своих материалов, таких как резюме или учебные курсы, чтобы всегда быть на шаг впереди.
-Цифровое портфолио. Ваши успехи заслуживают внимания. Создайте онлайн-портфолио, которое отразит ваш профессионализм и поможет вам продемонстрировать все свои достижения в удобной и привлекательной форме.
-Этика и брендинг в академической среде. Создание и продвижение личного бренда в образовании должно основываться на честности и профессиональной этике.

Модуль 5. Продвинутые методы геймификации в образовании.

-Геймификация: искусство превращать обучение в игру. Игровые элементы способны кардинально изменить подход к обучению, делая его более увлекательным и эффективным.
-Массовые открытые онлайн-курсы (MOOC). Изучите примеры лучших университетов, которые успешно применяют игровые элементы в своих курсах.

Модуль 6. Освоение цифровых образовательных платформ и инструментов.

-Глубокое погружение в мир цифровых платформ. Образовательные платформы, такие как Blackboard, Canvas и Google Classroom, предоставляют огромные возможности для преподавателей. Узнайте, как использовать их функции максимально эффективно, чтобы создать динамичную и удобную учебную среду.Виртуальные классы: создание живого обучения.
-Платформы для видеоконференций, такие как Zoom и Teams, стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Научитесь создавать интерактивные и продуктивные занятия в виртуальном пространстве, используя все возможности этих инструментов.
-Интерактивные инструменты: Miro и другие для совместной работы. -Овладейте Miro и другими платформами, чтобы повысить качество командной работы и вовлеченность учеников.
-ChatGPT как помощник в обучении. Узнайте, как использовать его, чтобы упростить процесс создания учебных материалов и повысить их качество.
-Google Docs. Возможности Google Docs выходят за рамки простого текстового редактора. Научитесь использовать этот инструмент для совместной работы, рецензирования и ведения групповых проектов в реальном времени, что повысит эффективность вашей работы.

Модуль 7. Создание увлекательного цифрового образовательного контента.

-Профессиональные видеолекции. Видеоконтент — это визитная карточка любого курса. Научитесь создавать качественные видеолекции и презентации.
-Интерактивный контент: Canva и Prezi. Визуальная привлекательность — важный аспект любого учебного материала. Овладейте инструментами Canva и Prezi, чтобы создавать интерактивный и запоминающийся контент, который будет держать учеников во внимании на протяжении всего курса.
-ИИ для создания учебных материалов. Использование ИИ, такого как ChatGPT, может значительно облегчить процесс создания учебных материалов. Вы научитесь создавать персонализированные тесты, обсуждения и системы обратной связи, которые полностью соответствуют потребностям ваших учеников.
-Оптимизация контента для всех платформ. В современном мире ученики могут обучаться с различных устройств, и важно, чтобы ваш контент был доступен и удобен на каждой платформе. Узнайте, как адаптировать учебные материалы для максимальной эффективности на всех устройствах.
-Сторителлинг или искусство передачи информации через истории. -Освойте искусство повествования, чтобы ваши уроки вдохновляли и мотивировали учеников.
-Персонализация контента с использованием данных. Сбор и анализ данных об успеваемости учеников позволяют сделать обучение более целенаправленным. Узнайте, как использовать эту информацию для адаптации учебных материалов, чтобы каждый ученик получал максимум пользы от курса.

Модуль 8. Продвижение цифровой инклюзии в образовании.

-Инклюзивное образование. Научитесь разрабатывать стратегии, которые обеспечат равные возможности для всех учеников, независимо от их индивидуальных потребностей и особенностей.
Технологии доступности. Вспомогательные технологии способны значительно улучшить образовательный опыт учеников с особыми потребностями.
-Создание культурно инклюзивной среды. Современное образование должно учитывать культурное многообразие. Узнайте, как создать цифровую учебную среду, которая уважает и ценит культурные различия, способствуя развитию толерантности и взаимопонимания среди учеников.
-Адаптация контента для глобальной аудитории. В условиях глобализации обучение должно быть доступно для учеников по всему миру. Узнайте, как адаптировать свои учебные материалы для различных языков и культур, чтобы охватить международную аудиторию.

* Порядок прохождения учебных тем может быть изменен. Очередность тем определяется планом обучения, который выдается обучающемуся перед началом занятий.

КВАЛИФИКАЦИЯ ЛЕКТОРА
Высшее образование, опыт работы в обучаемой сфере, опыт преподавания.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1. Riigi Teataja – законодательство, тематические нормативные акты.
2. Õpetamine digiajastul: õpetaja käsiraamatю. S. Tamm 2022
3. Digipädevuste käsiraamat õpetajatele. K. Võlu 2021
4. Haridustehnoloogia alused M. Tõnisson 1 2020
5. E-õppe disain ja arendamine L. Kuusik 2021
6. Hariduse digitaliseerimine Eestis: võimalused ja väljakutsed E. Väli 2023
7. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning A. W. (Tony) Bates 2022
8. The Digital Classroom: Harnessing Technology for Effective Learning David Buckingham, Carey Jewitt 2021
9. Coursera (www.coursera.org)
10. Google for Education (edu.google.com)
11. Canva for Education (www.canva.com/education)

ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНАЯ СРЕДА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Аудитории Учебного центра Ärikool расположены по адресу: Vilmsi 47, Таллинн. Все используемые учебные классы соответствуют требованиям охраны здоровья и безопасности, имеют хорошее освещение, общую вентиляцию и кондиционеры.
Учебные классы оснащены современными средствами обучения (демонстрационный экран, дата-проектор, компьютер, доска и т. д.). В учебных помещениях предоставляется доступ в интернет, Wi-Fi является бесплатным для участников обучения. Также имеются вспомогательные помещения для комфортного длительного нахождения в Учебном центре: гардероб, туалеты, кухонный блок с кофе-машиной, диспенсер с горячей и холодной водой, микроволновка для разогрева пищи, посудомойка, посуда, чайно-кофейные принадлежности. Рядом с Учебным центром имеется несколько заведений общественного питания и продуктовый магазин.

Учебный центр расположен на втором этаже здания без лифта. Для людей с ограниченной мобильностью специальный вход не оборудован, но в некоторых случаях для желающих участвовать в обучении мы готовы организовать курсы в более удобном месте или онлайн – пожалуйста, свяжитесь с нами для обсуждения решения.

В период локдауна и по причине прочих форс- мажорных обстоятельств или по договоренности с Учебным Центром занятия частично могут проводиться дистанционно (ZOOM, MS TEAMS).

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Курс построен в форме теоретических и практических занятий, которые объединены по темам учебной программы. Методы обучения: активные лекции, дискуссии, групповые работы, моделирование и решение ситуаций, ролевые задания, работа с тематическим софтом при необходимости.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
По инициативе преподавателя во время обучения могут выдаваться раздаточные учебные материалы на бумаге и/или в электронной форме, видеоматериалы и / или учебные фильмы.
Учебные материалы бесплатны для всех участников.
В большинстве случаев обучающиеся могут делать фото- и видео-записи, если это не противоречит требованиям преподавателя обеспечить конфиденциальность авторского материала.

МЕТОДЫ ОЦЕНКИ И УСЛОВИЯ ОКОНЧАНИЯ ОБУЧЕНИЯ

В процессе обучения студенты выполняют практические и ситуационные задания или самостоятельные задачи, получая устную или практическую обратную связь от преподавателя.
Практические занятия оцениваются преподавателем ежедневно. Оценки за выполненную практическую работу выставляются в дневник обучения. Система оценок: отлично (5), хорошо (4), удовлетворительно (3), неудовлетворительно (2). В случае получения неудовлетворительной оценки студент обязан исправить ее по согласованию с преподавателем.
К выпускному экзамену допускаются студенты, прослушавшие не менее 75 % курса, достигшие намеченных результатов обучения и не имеющие неудовлетворительных отметок в дневнике курса.

По окончании курса студент сдает итоговый экзамен:
– теоретический тест в бумажном или электронном виде.
– практическое задание, демонстрирующее навыки кандидата.
Итоговый экзамен считается сданным, если студент правильно ответил не менее чем на 75% вопросов теста и выполнил практическое задание с оценкой “удовлетворительно” или выше.

ВЫДАВАЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Слушателям, посетившим 75% занятий, достигнувшим установленных учебной программой результатов обучения и успешно прошедшим аттестацию выдается соответствующий Сертификат.

Слушателям, посетившим не менее 50% занятий, но не прошедшим обучение в требуемом программой объеме, или не прошедшим аттестацию и не достигшим результатов обучения,по запросу выдается Справка об участии с указанием пройденного объема обучения.

СТОИМОСТЬ И РЕГИСТРАЦИЯ
ЦЕНА: 2045 € + KM
Если вы оплачиваете обучение как частное лицо, вы можете запросить возврат подоходного налога.

РЕГИСТРАЦИЯ
Зарегистрироваться на обучение можно одним из следующих способов:

1) через регистрационную форму в боковой колонке курса
2) по электронной почте arikoolitus@gmail.com
3) по телефону  +372 559 84 808

Для регистрации необходимо указать следующие данные:

• Имя, Фамилия обучающегося
• Личный код (для не-резидентов ЭР или лиц, не имеющих личного кода — дата рождения).
• Название курса
• Язык обучения
• Дата начала обучения
• Контактные данные: телефон, мейл обучающегося или представляющего его лица.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
Парковка “Pargi & reisi“ около Torupilli Selver. С условиями можно ознакомиться здесь >>

* Организатор оставляет за собой право при необходимости вносить изменения в программу обучения и учебное расписание.