Опорное лицо (со специализацией по работе с детьми) с обучением по оказанию первой помощи

Опорное лицо (со специализацией по работе с детьми) с обучением по оказанию первой помощи

Название учебной программы: Опорное лицо (со специализацией по работе с детьми) с обучением по оказанию первой помощи

Группа учебной программы: Sotsiaaltöö ja nõustamine

Основание для составления учебной программы: Специалист по социальной и медицинской помощи, уровень 4, профессиональный стандарт, опорное лицо со специализацией.

Постановление министра здравоохранения и труда от 22.11.2018 № 50. a “Töökeskkonnavoliniku, töökeskkonnanõukogu liikme ja esmaabiandja koolituse ja täienduskoolituse kord täienduskoolitusasutuses”

Цель обучения: Подготовить вспомогательное лицо для поддержки и помощи клиенту в удовлетворении его потребностей, развитии и поддержке социальных навыков и функциональных возможностей, направляя и поддерживая клиента в повседневной жизни.

Язык обучения: Русский и эстонский язык

Результаты обучения:

• помогает клиенту в развитии социальных навыков;
• поддерживает клиента в развитии и сохранении функциональной способности;
• направляет и поддерживает клиента в повседневной жизни;
• помогает клиенту внести надлежащий вклад в жизнь общества и помогает в управлении делами;
• соблюдает профессиональную этику и правовые основы социальной работы;
• оценивает социальную сеть клиента и при необходимости оказывает помощь;
• создание социальной сети;
• при необходимости оказывает первичную помощь.

Целевая группа: Люди, которые хотят стать опорным лицом в области социального и медицинского обслуживания или улучшить свои знания в социальной области.

Условия начала обучения: Все желающие, имеющие как минимум среднее образование, действующую медицинскую справку, желание учиться и работать опорным лицом, а также компьютер (ноутбук) с доступом в интернет для самостоятельного выполнения заданий.

Объем обучения (в академических часах): 220 академических часов, из которых 80 часов теории, 100 часов практической работы, 40 часов – самостоятельная работа.

Содержание 1. Введение в работу опорного лица
– Задачи и обязанности опорного лица
– Навыки общения и ориентация на клиента
2. Поддержка клиента в повседневной жизни
– Поддержка самообслуживания
– Уборка дома и организация питания
3. Роль опорного лица в оказании эмоциональной поддержки
– Оценка и поддержка эмоциональных потребностей
– Разрешение конфликтов и развитие самоутверждающего поведения
– Восстановление после насилия или травмирующих событий
4. Работа опорного лица с детьми с особыми потребностями
– Работа с детьми с умственной отсталостью и проблемами психического здоровья
– Работа с детьми с особыми потребностями (особые потребности, связанные со здоровьем)
– Работа с детьми с нарушениями психического здоровья (включая СДВГ)
5. Поддержка клиентов в работе и трудоустройстве
– Развитие навыков работы и обучения
– Поиск и поддержка возможностей для обучения, трудоустройства и профессиональной деятельности.
– Обучение практическим навыкам
6. Поддержка клиентов в области здоровья
– Наблюдение за состоянием здоровья и выявление изменений
– Оказание первой помощи
7. Ведение документации клиента
– Ведение и документирование записей клиента
– Обеспечение конфиденциальности
– Правила и требования к документации
Учебные методы                                                 Активное обучение, дискуссии, практическое обучение, изучение конкретных случаев, ситуационные упражнения, самостоятельные упражнения, упражнения по решению проблем, письменный анализ.
Все необходимые учебные материалы будут бесплатно предоставлены участникам.
Организация практики                                        проводится в реальной рабочей среде больниц Таллинна и домах по уходу.
Учебная среда и учебные средства Учебные классы нашего учебного центра находятся на втором этаже по адресу Vilmsi 47, Tallinn.
Для людей с ограниченной мобильностью, которые желают принять участие в обучении, мы можем организовать онлайн-обучение по договоренности.
В нашем центре есть три удобных учебных класса, где ученик найдет все необходимое для комфортного и эффективного обучения. Каждый класс оборудован компьютерами, электронным экраном, учебной доской и мебелью, необходимыми для погружения в учебный процесс. Все компьютеры подключены к интернету, что обеспечивает надежный доступ к необходимым материалам.
Кухня нашего учебного центра оборудована всем необходимым для организации питания: микроволновой печью, кофейным аппаратом, кулером с холодной и горячей водой, посудомоечной машиной. Также доступны посуда, кофе и чай, которыми ученики могут свободно и бесплатно пользоваться. Можно принести пищу с собой, заказать ее или сходить на обед в ближайшее кафе. Есть возможность хранить и разогревать пищу на месте.
Для оптимизации обучения и оказания помощи учащимся и лекторам на ежедневной основе существует учебная команда, которая готова ответить на вопросы учеников в рабочее время.
Список учебных материалов                         

“Erivajadustega õpilase toetamine” – авторы Tiia Kährik ja Kersti Kriisk, 2019.
“Lapse arengu toetamine ja hindamine” – авторы Katrin Aava ja Kärt Paju, 2018.
“Esmaabi koolitus” – авторы Kertu Liivak ja Pille Liblik, 2020.
“Lapse vaimse tervise toetamine koolis” – авторы Mare Lott ja Eve Kikas, 2020.
“Tugispetsialisti töö lasteasutuses” – авторы Kersti Kriisk ja Pille Liblik, 2018.
Условия окончания и выдаваемые документы
Обучение считается завершенным, когда слушатель достиг результатов обучения, предусмотренных учебной программой, на пороговом уровне.Предпосылкой для завершения обучения является участие не менее чем в 90% теоретического и практического обучения. практических часов. Вся самостоятельная работа завершена.
Метод оценки:
– Итоговый экзамен.
Критерии оценки:
Итоговый экзамен считается сданным, если учащийся дал правильные ответы. Оценка основывается на том, что учащийся дал правильные ответы как минимум на 75% вопросов итогового экзамена.
Если обучающийся достиг результатов обучения, предусмотренных учебной программой, и был оценен в ходе обучения (итоговый экзамен), в конце обучения ему выдается сертификат.
Если результаты обучения были достигнуты частично, выдается справка.
Справка о пройденных часах также выдается, если участник прервал обучение по какой-либо причине, но посетил не менее 50% аудиторных занятий.
Описание квалификации лектора, опыта обучения или работы Лектор: Ilona Thagazitova
Образование:
1982-1984 Таллиннское медицинское училище (с отличием) – мед.сестра
1987-1990 Таллиннское медицинское училище (с отличием)
2012 Таллиннский колледж здравоохранения – бакалавр наук
Повышение квалификации: супервайзер стажеров
Деменция
Преподавание деменции
Продолжение обучения Pats.õpetus
Нарушение речи
Дети с особыми потребностями
Уход на дому (3 модуля) 200 т обучения в год
Опыт работы:
1983-1986 Пельгулинская больница, отделение проктологии.
1986-2003 PERH -II кардиология
2003-2013 ITKH – неврология
2013 PERH -III послеоперационный уход + уход на дому + уход на дому
Lektor: Turko Õppekeskus OÜ, TempoKoolitus, Juunika Koolitus OÜ
Лектор: Leila Eerits
2023 Andragoogika koolitus
2022 PERSONALIEKSPERT OÜ. Täiskasvanute koolitaja koolitus 160 ak/h
2020 LUWI OÜ. Tugiisiku koolitus koos esmaabi väljaõppega 176 akadeemilist tundi
2019 LUWI OÜ. Depressioon ja ülemäärane ärevus: õpilase toetamise võimalused
2019 Avitus. Kogemusnõustaja väljaõpe 182 ak/h
Дополнительные услуги                              У центра школы есть как платные, так и бесплатные парковки. “Pargi & reisi“парковка у Torupilli Selveri. С условиями можно ознакомиться siin
Стоимость                                                         1930+КМ

_______________________
Последнее утверждение программы: 25.04.2023г.
Номер в системе документооборота: Ar/23-56