Специалист по уходу за больными и престарелыми (на основании профессионального стандарта Hooldustöötaja tase 3)

ГРУППА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ 

Valdkond: Tervis ja heaolu 
Suund: Heaolu 
Rühm: Eakate ja puudega täiskasvanute hooldamine 

ОСНОВА СОСТАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ 

Kutsestandard Hooldustöötaja, tase 3 

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ 

Цель программы – дать знания и навыки для обеспечения комплексной поддержки и ухода за больными и престарелыми, включая помощь в выполнении ежедневных задач, уборку помещений и оказание первой помощи. Это включает в себя планирование и выполнение всех необходимых уходовых процедур, контроль за здоровым питанием и гигиеной продуктов, помощь в организации домашних работ, оценку состояния здоровья и предоставление первой помощи при различных ситуациях. 

 РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 

По окончании обучения учащийся: 

• Планирует и осуществляет необходимые процедуры ухода, учитывая индивидуальные потребности и состояние того, кому оказывается помощь, а также соблюдая правила гигиены продуктов питания. 
• Объясняет основы здорового питания, следит за его качеством и безопасностью, учитывая пищевые потребности и особенности человека, которому помогает, а также соблюдает правила гигиены продуктов питания. 
• Наблюдает за питанием нуждающегося в помощи, помогает ему при приеме пищи и учитывает его культурные и религиозные особенности. 
• Оценивает удобство и функциональность одежды человека, учитывая его здоровье, погодные условия и индивидуальные потребности, и помогает ему в одевании при необходимости. 
• Проводит гигиенические процедуры с использованием специальных средств и, по запросу, помогает с уходом за внешностью (например, маникюр, педикюр, укладка волос). 
• Поддерживает и направляет человека в выражении его сексуальности. 
• Выполняет различные медицинские процедуры в соответствии с инструкциями и документирует их. 
• Приобретает лекарства по предписанию врача, следит за их приемом и помогает нуждающемуся в этом. 
• При необходимости помогает медперсоналу при выполнении медицинских процедур в рамках своих компетенций. 
• При необходимости поддерживает близких в уходе за умирающим или самостоятельно помогает в этом, а также участвует в последующих процедурах. 

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА 

• Люди, стремящиеся выбрать специальность в сфере ухода, оказывая помощь больным и пожилым людям, улучшая их качество жизни и обеспечивая необходимую заботу и поддержку, а также все те, кто хочет расширить свои знания в этой области,  
• Люди, желающие сменить специальность или обновить свои знания в сфере ухода. 

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИИ 
В дальнейшем, для работы по уходу за больными и пожилыми людьми понадобится владение эстонским языком на уровне B1 и навыки владения компьютером на уровне самостоятельного пользователя. 

Специалист по уходу может работать как в домашних условиях, так и в медицинских или социальных учреждениях. Его график включает выходные и ночные смены, а работа требует как эмоционального, так и физического напряжения. Важны ответственность надежность, умение взаимодействовать с людьми, соблюдение законов, касающихся сферы их работы, и конфиденциальность обработки данных клиентов.  

УСЛОВИЯ ДЛЯ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ 
Основное образование 

Состояние здоровья, позволяющее работать в сфере ухода.  

ОБЩИЙ ОБЪЕМ ОБУЧЕНИЯ 

Общий объем обучения составляет 220 академических часов, из которых: 

• 90 ак. часов теоретического обучения, 
• 130 ак. часов практического обучения, 

 ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ 

Модуль 1: Основы профессиональной деятельности 

– Процесс профессионального становления в сфере ухода. 

– Этика работы и принципы общественного здоровья. 

– Значимость психологической подготовки и эмоциональной стабильности в контексте взаимодействия с пациентами. 

– Основы эффективного взаимодействия с родственниками пациентов. 

 Модуль 2: Коммуникация и поддержка 

– Взаимодействие с пациентами и понимание их потребностей. 

– Структура и основы помощи. 

– Роль эмпатии и понимания в профессиональной деятельности. 

 Модуль 3: Оказание помощи в повседневных делах 

– Помощь в выполнении ежедневных действий и уходе. 

– Планирование и проведение процедур помощи. 

– Психологическая поддержка пациентов. 

– Стимулирование самостоятельности и уверенности в себе у пациентов. 

 Модуль 4: Питание и его контроль 

– Разработка индивидуальных планов питания. 

– Обучение правильным приемам приготовления пищи. 

– Оценка диетических потребностей и предпочтений пациентов. 

– Предоставление информации о здоровом питании и контроль безопасности и гигиены продуктов питания. 

– Мониторинг и контроль питания. 

Модуль 5: Уход за одеждой и гигиеническими процедурами 

– Оценка удобства и практичности одежды. 

– Инструктаж и помощь в проведении гигиенических и косметических процедур. 

– Подбор одежды, учитывая индивидуальные потребности и предпочтения пациентов. 

– Обучение основам самостоятельного ухода за собой для пациентов. 

– Проведение процедур по уходу за кожей и волосами. 

Модуль 6: Поддержка в вопросах сексуального здоровья 

– Индивидуальные консультации по вопросам сексуального здоровья. 

– Поддержка и консультации по сексуальному поведению. 

 Модуль 7: Медицинские процедуры и первая помощь 

– Выполнение уходовых процедур. 

– Оказание первой помощи при приступах, несчастных случаях и травмах. 

– Применение реанимационных методов. 

– Базовые навыки оказания первой помощи и выполнения медицинских процедур. 

– Практические упражнения и симуляционные тренировки. 

 Модуль 8: Фармацевтика и лекарственная терапия 

– Закупка лекарств. 

– Помощь медсестре в выполнении задач по уходу. 

– Безопасное применение лекарств. 

– Правильное хранение и употребление лекарств. 

 Модуль 9: Уход за умирающими и поддержка близких 

– Поддержка и помощь родственникам в уходе за умирающим или оказание ухода за умирающим. 

– Эмоциональная поддержка родственников умирающих. 

– Обучение сопровождающих навыкам облегчения страданий и ухода за умирающим. 

 Модуль 10: Управление домашним хозяйством 

– Планирование бюджета на домашние нужды и продукты. 

– Организация закупок и учет расходов в домашнем хозяйстве. 

– Проведение меропри 

ятий по поддержанию чистоты и порядка в доме. 

 Модуль 11: Основы заботы о здоровье и гигиенические процедуры 

– Поддержка пациентов с ограниченными возможностями. 

– Инструктаж по гигиеническим процедурам для различных групп пациентов. 

– Процедуры обработки и ухода за ранами и язвами. 

 Модуль 12: Практика и самоанализ 

– Самостоятельное выполнение уходовых процедур под наблюдением наставника. 

– Анализ собственной работы и развитие профессиональных навыков на основе практического опыта. 

– Обратная связь и рекомендации по дальнейшему развитию в профессии. 

* Порядок прохождения учебных тем может быть изменен. Очередность тем определяется планом обучения, который выдается обучающемуся перед началом занятий. 

 КВАЛИФИКАЦИЯ ЛЕКТОРА 
Высшее образование, опыт работы в обучаемой сфере, опыт преподавания. 

 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 
1.  Riigi Teataja – законодательство, тематические нормативные акты. 

2. Hooldustöötaja, tase 3 kutsestandard

https://www.kutseregister.ee/ctrl/et/Standardid/vaata/10810658   

3. Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A., Björkqvist, S.-E. (2009). Inimese

füsioloogia ja anatoomia. Tallinn: AS Medicina 

4. Peet-Henn Kingisepp. Inimese füsioloogia. Ilmumisaasta: 2019 https://atlex.ee/toode/inimese-fusioloogia/
5. Esmaabi käsiraamat
6. Gunnar Männik Ülekoormusvigastused. Vältimine, ravi, harjutused. Ilmumisaasta 2022. https://rahvaraamat.ee/p/ülekoormusvigastused-vältimine-ravi-harjutused/1768379/et?isbn=9789916694978

 УЧЕБНАЯ СРЕДА  

Учебные классы расположены на втором этаже по адресу Vilmsi 47, (вход со стороны ул. Гонсиори), Таллинн, 10115. Для людей с ограниченной возможностью передвижения доступ ограничен. Для проведения учебы в центре имеются теплые и с хорошим освещением учебные классы. Просторные помещения позволяют комфортному обучению. 

Учебные классы оснащены современными средствами обучения (компьютер, доска и т.д.). Учебные помещения (в т.ч. оборудование, учебные средства) отвечают требованиям безопасности и охраны труда. 

Практические занятия проходят в производственной среде, соответствующей требованиям гигиены и безопасности труда. 

NB! Некоторые занятия могут проводиться в веб-среде. 

 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 

Лекции, чтение, письменные задания, дискуссии, групповые работы, моделирование и решение  ситуаций, ролевые задания. Практические занятия проходят в реальной рабочей среде. 

 УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:  

По инициативе преподавателя во время обучения могут выдаваться раздаточные учебные материалы на бумаге и/или в электронной форме, видеоматериалы и / или учебные фильмы. 
Учебные материалы бесплатны для всех участников. 
В большинстве случаев обучающиеся могут делать фото- и видео-записи, если это не противоречит требованиям преподавателя обеспечить конфиденциальность авторского материала. 

 УСЛОВИЯ ЗАВЕРШЕНИЯ 

По окончании курса студент сдает итоговый экзамен: 

– теоретический тест в бумажном или электронном виде. 

– практическое задание по инструкциям преподавателя, демонстрирующее навыки учащегося. 

 К итоговому экзамену допускаются учащиеся, достигшие результатов обучения по курсу и участвовавшие не менее чем в 75% объема курса. Итоговый экзамен считается сданным, если учащийся правильно ответил не менее чем на 75% вопросов итогового экзамена. 

 Выдаваемые документы 

СВИДЕТЕЛЬСТВО, если учащийся достиг результатов обучения, предусмотренных учебной программой, и они были оценены во время обучения (итоговый экзамен). 

СПРАВКА, если учащийся достиг результатов обучения, предусмотренных учебной программой, и они были оценены во время обучения (итоговый экзамен). Справка о пройденных часах также выдается, если участник прервал обучение по какой-либо причине, но посетил не менее 50% аудиторных занятий. 

 Вы можете зарегистрироваться на текущую дату одним из следующих способов: