Работник по уходу, специализирующийся в уходе за пожилыми людьми
Группа учебных программ и основа для составления учебных программ
ГРУППА УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ: Tervis ja heaolu; Heaolu; Eakate ja puudega täiskasvanute hooldamine
ОСНОВАНИЕ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ: Профессиональный стандарт Hooldustöötaja tase 4
20.11.2018 tervise- ja tööministri määrus nr. 50 „Töökeskkonnavoliniku töökeskkonnanõukogu liikme ja esmaabiandja koolituse ja täienduskoolituse kord täienduskoolitusasutuses“
20.11.2018 tervise- ja tööministri määrus nr. 50 „Töökeskkonnavoliniku töökeskkonnanõukogu liikme ja esmaabiandja koolituse ja täienduskoolituse kord täienduskoolitusasutuses“
Цель и результаты обучения
ЦЕЛЬ: Прошедший обучение приобрел знания и навыки, необходимые для работы по уходу, направлению и реабилитации пожилых людей на основании плана (например, план реабилитации, план ухода и т. д.). Цель работы – поддерживать и помогать нуждающимся в помощи в ведении достойной жизни и достижении максимально возможного качества жизни. Он обеспечивает, направляет и поддерживает физические, социальные и психологические потребности нуждающегося в помощи человека.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:
- Оказывает помощь пожилым людям в бытовых условиях и осуществляет действия по уходу
- Организует ведение бытовых работ
- Понимает принципы и особенности работы с пожилыми людьми
- В своей работе руководствуется потребностями нуждающегося в помощи человека, его ресурсами, способностью справляться с трудностями как в целом, так и убеждениями в поддержке независимости
- Соблюдает права человека, профессиональную этику и принципы равного обращения
- Сотрудничает и общается с нуждающимся в помощи лицом, его близкими, родственниками и другими связанными работниками
- Оказывает первую помощь
Целевая группа и условия для начала обучения
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: Люди без профессиональной квалификации, с низкой или устаревшей профессиональной квалификацией, которые хотят начать работать качестве работника по уходу за престарелыми. Работник по уходу чуткий и ответственный, заботливый, заслуживающий доверия и честный. Важна добросовестность в работе. Он хороший оппонент и готов совместной работе. Работа работника по уходу требует высоких моральных качеств, стрессоустойчивости, аналитических способностей, целеустремленности и последовательности.
НАЧАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ: Наличие основного образования и справки о состоянии здоровья
Объем обучения, структура обучения, учебная среда и средства обучения
ОБЩИЙ ОБЪЕМ ОБУЧЕНИЯ: 240 академических часов, из которых 110 часов – аудиторная работа, 130 часов практическая работа. Курс построен в форме теоретических и практических занятий, которые объединены по темам.
УЧЕБНАЯ СРЕДА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: Теоретическая часть обучения проходит в Mittetulundusühing Ärikool по адресу Vilmsi 47, Таллинн, 10115. Для людей с ограниченной возможностью передвижения доступ ограничен. Для проведения учебы в центре имеются теплые и с хорошим освещением учебные классы. Просторные учебные помещения позволяют учиться комфортно. Классы оснащены современными средствами обучения ( компьютер, доска и т.д.). Учебные помещения (в т.ч. оборудование, учебные средства) отвечают требованиям безопасности и охраны труда.
Описание учебного процесса, включая содержание обучения, методы обучения и материалы.
ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ И МАТЕРИАЛЫ: Обучение построено в форме лекций, совмещенных с практическими занятиями согласно расписанию под руководством преподавателя. Активная лекция, видеоматериалы, ситуационные задания, задания на разрешение проблем, письменные анализы. Необходимые учебные материалы бесплатны для всех участников. Практика проходит в реальной среде больниц и домах по уходу Таллинна. Все необходимые учебные материалы предоставляются учебным центром бесплатно.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ:
I модуль „Помощь в повседневных действиях и уход “
- Создание и по возможности адаптация безопасной среды
- Планирование и выполнение действий по уходу
- Мониторинг питания, наблюдение за пригодностью пищи и гигиеной питания
- Мониторинг питания.
- Оценка практичности и удобства одежды.
- Инструктаж и помощь в выполнении гигиенических и косметических процедур.
- Поддержка мероприятий, активизирующих физическую, умственную и социальную активность.
- Осуществление деятельности, связанной с уходом.
- Предоставление лекарств.
- Помощь медсестре в осуществлении сестринской деятельности.
- Организация реабилитационных, социальных и медицинских услуг для поддержания независимой жизни.
- Поддержка и помощь нуждающемуся человеку в ведении достойного образа жизни и достижении максимально возможного качества жизни.
- Поддержка и руководство родственниками в уходе за умерающим или заботе о нем.
II модуль „Организация хозяйственных работ“
- Организация хозяйственных работ
- Оказание услуг прачечной и услуг по уборке
III модуль „Работа с пожилыми людьми“
- Оценка воздействия физических, психических и социальных изменений
- Помощь и руководство в повседневной жизни
- Определение проблем со здоровьем.
IV модуль „Работа с людьми с особыми потребностями“
- Оценка проблем и их решение
- Инструктаж по использованию вспомогательных средств.
- Помощь в составлении плана реабилитации.
V модуль „Общение“
- Справляться с проблемами и решать их.
- Оценка своей способности взаимодействовать с социальной сетью.
- Распознавание и разрешение конфликтных ситуаций.
- Общение с людьми с разными позициями, культурными традициями и мировоззрением.
- Предотвращение конфликтов.
VI модуль „Оказание первой помощи“
- Определение состояния здоровья.
- Первая помощь при заболеваниях, несчастных случаях и травмах.
- Реанимация.
VII модуль Организация и контроль работы в команде.
- Организация работы в команде.
- Поддержка коллег.
- Делегирование работы.
Оценивание или условия окончания обучения
Ученик посещает не менее 90% аудиторных и практических занятий.
Метод оценки: итоговый тест
Критерии оценки:
Тест считается сданным, если участник правильно ответил не менее, чем на 75% вопросов теста.
Ученик посещает не менее 90% аудиторных и практических занятий.
Метод оценки: итоговый тест
Критерии оценки:
Тест считается сданным, если участник правильно ответил не менее, чем на 75% вопросов теста.
Выдаваемые документы
Если учащийся достиг результатов обучения по учебной программе, и они были оценены во время обучения (итоговый тест), учащемуся по окончании обучения выдается свидетельство.
Если результаты обучения достигнуты частично, участникам выдается справка. Справка также выдается о пройденных часах обучения, если участник по какой-либо причине прервал обучение, но посетил не менее 50% аудиторных занятий.
Лекторы:
Илона Тхагазитова
Квалификация лектора
Высшее образование
– Tallinna Tervisehoju Kõrgkool.
Опыт работы:
– Пельгулинская больница, отделение проктологии.
– PERH-II кардиология.
– ITKH-неврология.
– PERH-III послеоперационный уход, уход на дому.
– Tallinna Tervisehoju Kõrgkool.
Опыт работы:
– Пельгулинская больница, отделение проктологии.
– PERH-II кардиология.
– ITKH-неврология.
– PERH-III послеоперационный уход, уход на дому.
Лекторы:
Елена Юрченко
Квалификация лектора
Высшее образование
– Таллиннское медицинское училище (медицинская сестра)
– Вашингтонский университет двухгодичные курсы (заочное обучение) по психологии + медицине
Опыт работы:
– старшая медсестра в отделении кардиологии Мустамяэской больницы (PERH)
– семейная медсестра Lasnamäe Tervisemaja OÜ LPKG
– Таллиннское медицинское училище (медицинская сестра)
– Вашингтонский университет двухгодичные курсы (заочное обучение) по психологии + медицине
Опыт работы:
– старшая медсестра в отделении кардиологии Мустамяэской больницы (PERH)
– семейная медсестра Lasnamäe Tervisemaja OÜ LPKG
Дополнительные услуги Парковка “Pargi & reisi“ около Torupilli Selver. С условиями можно ознакомиться здесь
Цена: 1980 EUR+KM
_______________________
Последнее утверждение программы: 29.05.2023г.
Номер в системе документооборота: Ar/23-70
